آرام المصري

قال أستاذ كيمياء التوجيهي أسامة الغزاوي في تصريح ل"رم" إن الإمتحان راعى الفروقات الفردية للطلبة من حيث طرح الأسئلة، مشيرًا إلى أن هناك أسئلة قدرات وأسئلة أخرى في مستوى الطالب الضعيف والمتوسط.

وأضاف أن الوزارة قد نبهت في وقت سابق أن 20% من الأسئلة هي أسئلة قدرات أي ما يقارب العشر أسئلة من الإمتحان كامل.

ولفت الغزاوي إلى أن ما حدث من جدل حول إمتحان اليوم كان ذلك بسبب وجود أسئلة الفروقات الفردية التي تميز بين الطلبة، مضيفًا إلى ذلك أن الطلبة يتقدمون لإمتحان الفيزياء للحصول على علامة النجاح فقط والكيمياء لرفع المعدل فيتفاجأ بأسئلة القدرات.

وأشار إلى تأثير مادة الكيمياء على معدل الطلبة حيث أن كل عشر علامات تنقص المعدل العام علامة.

وأكد الغزاوي أن الوقت كان ملائم لحل كافة الأسئلة والعودة لمراجعتها، باستثناء سؤالين كانوا بحاجة للتفكير وترتيب أفكارهم.

ورجح الغزاوي الجدل الذي أُثير إلى أن المستوى العام للطلبة قد يكون متدني بالإضافة إلى عدم قدرتهم على تنظيم أوقاتهم للدراسة بشكل جيد ومنظم والتوسع فيها.