الشاهد -
أكد سعادة الدكتور طلال أبوغزاله، رئيس مجموعة طلال أبوغزاله والمنظمة العربية لشبكات البحث والتعليم على أهمية وضع الخطط العملية لبلوغ التوقعات والأهداف المنشودة، وذلك خلال كلمته كمتحدث رئيسي في الملتقى الرابع لأبحاث القانون في جامعة الأمير سلطان في السعودية. وتحدث الدكتور أبوغزاله خلال كلمته حول ثلاثة محاور تشمل المنظمة العالمية للتجارة، والملكية الفكرية، واتفاقية الحقوق التجارية المتعلقة بالملكية الفكرية، مؤكدا على أهمية أن يكون الباحث في القانون ملما بهذه المحاور. ويأتي الملتقى الذي تنظمه جامعة الأمير سلطان في إطار سلسلة الملتقيات البحثية المتخصصة التي ينظمها مركز البحوث والترجمة التابع لعمادة الدراسات العليا والبحث العلمي بجامعة الأمير سلطان سنويا بالتعاون مع كليات الجامعة، بهدف دعم العمل البحثي بالجامعة وتوثيق علاقات التواصل بين الباحثين والمهتمين بالعمل البحثي من الجهات المانحة، وخلق فرص للتواصل بين الباحثين لخلق مشاريع بحثية مشتركة ودعم التواصل بين العمل البحثي والمجتمع. وحول أهم التحديات التي تواجه المملكة العربية السعودية في سبيل تحقيق رؤيتها لعام 2030، بين الدكتور أبوغزاله أهمية طرح رؤية 2030 مشيدا بالتوقعات التي تضمنتها، وأكد على أهمية إدراك أن العالم يتجه ليصبح عالما معرفيا، وأهمية تقنية المعلومات والاتصالات في إدارة وتحريك العالم المعرفي في كل جوانبه. وأضاف أن هذا القرن هو قرن "الذكاء الاصطناعي"، حيث ستصبح الأشياء تفكر وتتصرف كالإنسان، مؤكدا أنه بحلول عام 2050 سيعيش الإنسان والآلة كعائلة واحدة. وأشاد الدكتور خلال كلمته بتجربة فنلندا في التغيير في التعليم على مستوى العالم، حيث دعا الحضور إلى دراسة تجربتهم لمعرفة الفرق بين المجتمع المعرفي وغير المعرفي، وللاستفادة منها نحو مستقبل أفضل للأجيال القادمة. وأثنى على النجاحات التي تحققت في المملكة العربية السعودية، كنجاح وزارة الداخلية في أن تصبح واحدة من أذكى الوزارات في العالم من خلال تحويل الإجراءات المتبعة في الوزارة إلى إجراءات ذكية باستخدام تقنية المعلومات والاتصالات، حيث تعتبر الوزارة نموذجا يُحتذى به في المنطقة. ودعا الدكتور أبوغزاله إلى تبني ملتقى معرفي في المملكة العربية السعودية على غرار الملتقى المعرفي في الأردن يُعنى بدراسة تحويل المجتمع في المملكة إلى مجتمع معرفي بحلول عام 2030 من خلال وضع الاستراتيجيات والخطط العملية اللازمة ومواجهة التحديات.